Contaminación luminica en Irún

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Autores: Alumnos de 4º del Colegio San Vicente de Paúl de Irún.

Fecha: Curso 2008-2009.

Metodología: Los alumnos han recorrido algunas calles de Irún y, además de marcar con un GPS los puntos incorrectamente iluminados, los han fotografiado. Una vez en clase han añadido, en los puntos marcados, textos explicativos sobre la contaminación lumínica. El objetivo de este trabajo ha sido el de colaborar en la concienciación de la necesidad de una correcta iluminación en las ciudades.

Trabajo de investigación

Haciendo frente a las plantas invasoras en Azpeitia-Azkoitia

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Autores: Alumnos de la Ikastola Ikasberri de Azpeitia.

Fecha: Curso 07-08 y 08-09.

Metodología: Los alumnos han analizado la expansión de 3 plantas invasoras en su localidad, utilizando un GPS para marcar su localización. Las plantas analizadas han sido: Carrizo de las pampas, Reynoutria japonica y Buddleja davidii.

Han pasado toda la información recopilada al ordenador, y gracias a los programas Wikiloc y Google Earth, podemos visualizar sobre un mapa todos los sitios en los que han encontrado las plantas invasoras, y clicando en cada uno de los puntos accedemos a información específica: datos, fotografías…

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Parque Miramar-Recorrido botánico

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Autores: Los alumnos de 1A-1B-1C-1D-1E-1F del Instituto Antigua-Luberri de Donostia.

Fecha: Junio de 2008.

Metodología: Los alumnos utilizando un GPS marcaron los árboles del recorrido, recogieron datos y fotos para poder identificarlos. En clase elaboraron las fichas de cada especie y la historia del parque.

Trabajo de investigación

(Realizado integramente en euskara.)

¿Como se crean los mapas para el GPS?

Para ayudar a encontrar la mejor ruta, los dispositivos de navegación utilizan mapas y datos cartográficos incluidos en tarjetas de almacenamiento de memoria. De hecho, los dispositivos de navegación GPS no serían nada sin los mapas que llevan dentro.

Las compañías dedicadas a la producción y la comercialización de los mapas cuentan con vehículos adaptados para ir reconociendo el terreno. Se les denomina Vehículos de mapeo.

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La empresa Tele Atlas Maps muestra en su página web como produce y actualiza los mapas digitales.

 

 

 

Vídeos para aprender a usar el GPS

Vídeos para aprender el uso de un receptor portátil GPS, elaborados como complemento a los contenidos teóricos del curso “Usos del GPS manual“.

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Los vídeos realizados pretenden facilitar el manejo de GPS de profesores y alumnos, de manera que en el primer vídeo se explican los botones principales del GPS que facilitan su uso.

En el segundo se resaltan las dos funciones básicas para utilizarlo con el mayor rendimiento; saber realizar tracks y waypoints, guardarlos, nombrarlos, borrarlos…

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Curso para manejar el GPS manual

ingurune2.jpgEl curso “Usos del GPS manual” esta dirigido a profesores y alumnos de la ESO. Se enseña de manera sencilla el manejo del GPS así como su principal utilidad didáctica, la posibilidad de realizar en los centros escolares diversas actividades; excursiones, visitas, trabajos de campo… con la ayuda del GPS y poderlos mostras después en espectaculares mapas, incorporando las descripciones, fotografías, videos que se quieran. Todos los trabajos realizados se expondrán en GPS Txokoa.

Analizando la calidad del agua del río Oiartzun

Los alumnos del Taller de Ciencias de la Ikastola Haurtzaro, analizan cada año el estado del río Oiartzun, a través del programa Ibaialde.

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Utilizando el GPS se da a conocer el recorrido efectuado en un mapa espectacular así como el trabajo realizado.

  

Trabajo de investigación

Trabajo complementario