Txoko GPS

Egileak: Bidebieta Institutuko batxilergoko 1go mailako ikasleak. Mundu Garaikiderako Zientzien arloan.

Data: 2009-2010 ikasturtean.Prozedura: Ikasleak, Donostiako Bidebieta auzoan barrena ibili dira, eta ingurumenarekin loturik dauden egoera positiboak, nahiz negatiboak identifikatzu eta GPSarekin markatu dituzte, gainera, puntu bakoitzean argazkiak atera dituzte . Lan honen helburua auzoaren egoeraren azterketa bat egitea da, argiztapena, landaredia, zabor bilketa, garraioa… egokiak diren ala ez. Zalantzarik gabe, aurkitu duten arazo handiena, gaizki aparkatutako ibilgailuak izan dira.

Ikerketa lana

• Wikiloc-en bidez ikusteko sakatu hemen.
• Google Earth-en bidez ikuzteko sakatu hemen.

Berde-berdea ingurumen proiektuak egindako lehenengo lehiaketan munduko itsasontzirik luzeenaren bila ibili ginen, orain, badugu erronka berri bat. Martxan jarri den bigarren lehiaketak gure planetako zoko interesgarrriak deskubritu eta ikertzea proposatzen digu, Google Earth-en burututako bidaia birtual bati esker.

“Altxorraren bila” izena du lehiaketak, eta maiatzaren bukaerara arte, ezagutzea merezi duten munduko zenbait lekutara bidaiatzeko aukera eskainiko digu, bisitaleku bakoitzean aurkituko ditugun pistei jarraituz, eta egiten zaizkigun galderei erantzunez.

(gehiago irakurri…)

Egileak: Irungo San Vicente de Paul ikastetxeko 4. mailako ikasleak.

Data: 2008-2009 ikasturtean.

Prozedura: Ikasleak, Irungo kaleetan barrena ibili dira eta gaizki argiztatzen duten farolak GPSarekin markatzeaz gain argazkiak atera dizkiete. Klasean, argi kutsadurari buruzko azalpen testuak erantsi dituzte markatutako puntuetan. Lan honen helburua hirien argiztapen egokiaren garrantziaz kontzientziatzea izan da.

Ikerketa lana

(Gaztelera hutsean burutua)

• Wikiloc-en bidez ikusteko sakatu hemen.
• Google Earth-en bidez ikuzteko sakatu hemen.
• Lanaren aurkezpena (gazteleraz).

Egileak: Ikasberri Azpeitiko Ikastolako DBH 2ko ikasleak.

Data: 07-08 eta 08-09 ikasturteetan.

Prozedura: Ikasleek, herrian bertakotu diren 3 landare inbaditzaile nagusienak GPS-a baliatuz kokatu dituzte eta Urola bailarako landaretzaren bioaniztasunari eragindako kalteak aztertu. Aztergai izan dituzten landareak: Panpa lezka, Poligono japoniarra eta Buddleja davidii izan dira.

(gehiago irakurri…)

Egileak: Donostiako Antigua-Luberri Institutuko 1A-1B-1C-1D-1E-1F ikasgelak.

Data: 2008ko ekainean.

Prozedura: Ikasleek, GPS hargailua erabiliz, parkeko zuhaitzak markatu, argazkiak atera eta identifikatzeko datuak hartu zituzten. Klasean, espezie bakotzari buruzko fitxak elaboratu eta parkeko historiari buruzko informazioa bildu zuten.

Ikerketa lana

• Wikiloc-en bidez ikusteko sakatu hemen.
• Google Earth-en bidez ikuzteko sakatu hemen.
• Miramar Parkeko historia.

Ibilbiderik onena aurkitzen laguntzeko, memoria-txarteletan dauden datu kartografiko eta mapak erabiltzen dituzte nabigatze-tresnek. Izan ere, barruan daramatzaten maparik gabe, GPSak ez lirateke ezertxo ere izango.

Mapak ekoizten eta merkaturatzen lan egiten duten konpainiek ibilgailu egokituak dituzte, ingurua aztertzeko gai izateko. Mobile Mapping Van edo kartografia mugikorrerako ibilgailuak deitzen zaie.

 

Tele Atlas Maps enpresak mapa digitalak nola ekoizten eta eguneratzen dituen erakusten du bere webgunean.

 

 

• Gehiago jakiteko ikus, Teknopoliseko GPS Mapak erreportaia. Iturria: Elhuyar.

Hezkuntza, Zientzia eta Kulturarentzako Nazio Batuen Erakundeak (Unesco) argitaratu duen, “Arriskuan dauden hizkuntzen munduko Atlas Interaktiboaren” bidez,  mundu osoan galtzeko arriskuan dauden 2.500 hizkuntzen, eta horien artean euskararen, egoerari buruzko informazioa eta datuak eskura daitezke.

Google Earth-en kapa berri hau ikusteko: Edificios 3D aktibatu > Mapan zoom eginez > Museo Nacional del Prado ikonoa bilatu eta sakatu.

 

Geography-map-games.com webgune honetan,  joku didaktikoak aurki daitezke lurralde ezberdinetako herriak mapetan kokatzen ikasteko.

 

 

Google Earth-ek aurkeztutako kapa berri hau, Capas->Galería->La antigua Roma en 3D irekiz, ikus daiteke. K.o 320. urtean Erroma nolakoa zen ezagutu daiteke, 1 milioi biztanle zituenean, eta munduko hiririk handiena zenean.

Ikus Googlek kapa berria aurkezteko eginiko bideoa: