I.Geocaching educativo
El 13 de octubre se celebró el I.Geocaching educativo de Guipúzcoa con motivo de la fiesta de berde-berdea. A la fiesta asistieron seis colegios y cuatro alumnos de cada centro pudieron participar en esta especial “búsqueda del tesoro”.
Para los que han oído el término “Geocaching” por primera vez, es el juego de la búsqueda del tesoro, es decir, partir de punto a punto y ayudado por las pistas que se van encontrando en el camino llegar al lugar donde está escondido el secreto.
El nombre, “Geocaching” debe sugerir que en esta actividad, hay que utilizar un aparato de orientación basado en la tecnologia GPS, le llamaremos para simplificar al aparato, GPS , en vez de receptor de GPS.
Los participantes disponen de un guión en el que se les indica donde está el punto de inicio y como conseguir con las pistas que se encuentran en cada punto, las nuevas coordenadas del siguiente punto al que hay que ir.
Para saber todos los detalles y pormenores sobre este “juego” podéis leer el artículo que hay en esta misma página Web: Qué es el Geocaching?. Miles de personas practican ya este “deporte” en el mundo, en www.geocaching.com se puede ver todo el movimiento que hay.
Volviendo a la fiesta de berde-berdea, los colegios que participaron fueron: Axular Lizeoa (Donostia), San Jose Ikastetxea (Hondarribia), El Pilar Ikastetxea (Irun), Aralar Institutua (Alegia), Aita Larramendi Ikastola (Andoain) y Haurtzaro Ikastola (Oiartzun). Los seis equipos, cada uno con un color distintivo, anduvieron desde el Kutxaespacio hasta los alrededores del anfiteatro de Miramón y vuelta, fueron casi 2 km, gracias que hizo buen tiempo.
Para tres de los equipos el primer punto fue el anfiteatro, para ser más preciso, el pié de las escaleras que hay a ambos lados de él. Para conseguir las coordenadas del siguiente punto tuvieron que contar las escaleras, y no os creáis que eran pocas, 102 en un lado y 114 en el otro! Tienen mérito, ¿verdad?
El segundo punto para estos tres grupos y el primero para otros tres fue el puente grande que hay al lado del anfiteatro y allí, contaron el número de farolas que hay. Introduciendo este número en las ecuaciones y haciendo, en algunos casos, el cálculo de cabeza, obtuvieron las coordenadas del siguiente punto.
Los participantes parecía que jugaban al aire libre pero debían dominar el uso del GPS, saberse orientar en el mapa, discutían y decidían en equipo hacia donde ir, hacían cálculos y corregían los datos para que los resultados fuesen coherentes. Todo un ejercicio de habilidad y compañerismo unido estrechamente a la diversión.
Tras más de una hora de vueltas y revueltas llegaron los primeros hasta el punto final, secreto. El tesoro estaba en la bolsa que llevaba colgando Einstein, y dentro había un pequeño recuerdo para cada explorador.
El equipo que llegó primero fue el de Aita Larramendi Ikastola de Andoain. Y poco a poco fueron llegando el resto de los equipos participantes. ¡Enhorabuena a todos!
Padres y profesores, el GPS y el geocaching abre todo un mundo de posibilidades tanto educativas como recreativas. ¿Conoceis alguna otra experiencia de este tipo?
Reportaje fotográfico del Geocaching.
