Txoko GPS

Autores: Los alumnos de 1º de bachiller del Insituto Bidebieta. En la asignatura de Ciencias para el Mundo Contemporáneo.

Fecha: Curso 2009-2010.

Metodología: Los alumnos, han recorrido las calles del barrio Bidebieta para realizar un trabajo práctico de utilización del GPS. Han identificado algunos puntos significativos, positivos y negativos, relacionados con el medio ambiente, y los han marcado con el GPS, además de sacar fotografías en cada uno de los puntos. El objetivo es conocer y estudiar el estado del barrio, la iluminación, la vegetación, el transporte, la recogida de basura… Sin duda, los apartados de coches y motos mal aparcados han sido los mayoritarios.

Trabajo de investigación

• Para verlo en Wikiloc.
• Para verlo en Google Earth.

En el primer concurso realizado por el proyecto medioambiental Berde-berdea buscamos el barco más largo del mundo, ahora tenemos un nuevo objetivo. El segundo concurso, que acaba de ponerse en marcha, nos propone descubrir y explorar algunos rincones interesantes de nuestro planeta, realizando un viaje virtual en Google Earth.

El concurso se llama “Búsqueda del tesoro“, y hasta finales de mayo, nos dará la oportunidad de viajar a diferentes lugares del mundo que merece la pena conocer, siguiendo las pistas y respondiendo a las preguntas que encontremos en cada parada.

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¿Quieres dominar una herramienta que te ayude a motivar a los estudiantes? Naturgaia ofrece un curso online de 30 horas en el que se conocerán las bases de la tecnología GPS, el uso de receptores manuales GPS, y se aprenderá el uso de diversos programas y utilidades necesarias: TrackMaker, MapSource, Wikiloc, OziExplorer (nociones). Todo ello de manera gráfica y muy sencilla, gracias a la utilización de vídeos. Además, se prepararán itinerarios de paseos, material educativo, etc. El curso comenzará el 30 de Noviembre de 2009 y tendrá un coste de 80 €.

Más información y matrícula: Funcionamiento y usos del GPS

Autores: Alumnos de 4º del Colegio San Vicente de Paúl de Irún.

Fecha: Curso 2008-2009.

Metodología: Los alumnos han recorrido algunas calles de Irún y, además de marcar con un GPS los puntos incorrectamente iluminados, los han fotografiado. Una vez en clase han añadido, en los puntos marcados, textos explicativos sobre la contaminación lumínica. El objetivo de este trabajo ha sido el de colaborar en la concienciación de la necesidad de una correcta iluminación en las ciudades.

Trabajo de investigación

• Para verlo en Wikiloc.
  
• Para verlo en Google Earth.
• Presentación del trabajo